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9. 如何与我们联系
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2019萍乡学院“专升本”《现代汉语》
考试大纲
一、考试大纲适用对象
本大纲适用于报考萍乡学院“专升本”考试的学生。
本大纲主要依据为黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订六版,上、下册),高等教育出版社出版。
二、考试基本要求
1.考试形式为闭卷、笔试,考试时间为120分钟,试卷满分为100分。
2.“现代汉语”科目考试的内容及分数值大致情况如下:绪论,约占总分的5%;语音,约占总分的20%;文字,约占总分的10%;词汇,约占总分的20%;语法,约占总分的35%;修辞,约占总分的10%。以上各部分试题都有主观题和客观题之分,一般来说,主观题不低于总题量的50%,客观题不低于总题量的40%。
三、试题命制的原则
作为选拔性考试,专升本“现代汉语”考试试题在设计上应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及合理的难度。
1.根据本大纲规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出,主要考核考生对本课程的基础理论和基本技能的掌握程度,重点考查考生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力。
2.试题针对不同能力层次的考生设置的分数比例为:识记约为20%,理解约为40%,应用约为40%。
3.合理安排试题难度结构。试题根据难易度分配的分数百分比依次为:容易,约占20%;较易,约占30%;较难,约占30%;难,约占20%。
4.试卷中可能出现的题型主要有:名词解释题、填空题、选择题(含单项选择题、多项选择题类型)、判断说明题、简述题、论述题、造句题、改错题、分析应用题等。命题时,将根据考试的不同要求,适当安排各种题型及其分数比例,以考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。
四、考试内容和要求
第一章绪论:现代汉语的定义;现代汉语的形成;现代汉语方言概况;现代汉语特点;现代汉语规范化。
第二章语音:语音的性质;语音的基本概念;汉语拼音方案;声母的分类及其发音;韵母的分类及其发音;调值和调类;普通话的声调;古今调类比较;音节的结构;声韵配合规律;音节的拼写规则;音变的类型;上声的音变规律及实际读音;轻声的性质、作用和出现规律;儿化的性质、作用、发音与出现规律;语气词“啊”的变化规律及实际读音;音位的基本概念;语音规范化。
第三章文字:文字的定义及分类;汉字的产生、性质和作用;汉字的形体及其演变;汉字的结构单位和造字法;汉字的整理和标准化;使用规范汉字;掌握多音字;纠正错别字。
第四章词汇:词汇、词汇单位和词的结构类型;词义的性质和构成;词义的理解与词的运用;义项、义素和词义的分解;同义义场和同义词;反义义场和反义词;词义和语境的关系;基本词汇和一般词汇;古语词、方言词、外来词;行业语和隐语;成语、惯用语和歇后语及其特点;词汇的发展变化和词汇的规范化。
第五章语法:语法和语法体系;语法的性质;语法单位和句法成分;词类的划分标准;实词及其运用;虚词及其运用;词的兼类与活用;短语的性质及其分类;多义短语及其分解;短语分析和直接成分(层次)分析法;主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语、独立语及其性质与构成;句型和句类;变式句和省略句;句子的变换;句子分析和中心词(成分)分析法;句法分析;语义分析;语用分析;常见的句法失误及其分析与纠正;复句的类型与特点;多重复句的结构与层次分析;紧缩句的特点和类型;单句和复句的区别;标点符号的作用和种类;标点符号的用法。
第六章修辞:修辞的含义和作用;修辞和语境、语音、词汇及语法的关系;词语的声音与意义的锤炼;句式选择的作用与原则;各种辞格的特点和作用;辞格的综合运用。
附件2:样卷
萍乡学院“专升本”考试现代汉语试卷
一、填空题(本大题共10分,每空1分)
1. 语言的最大特色是具有语音、词汇、语法三大要素。汉民族共同语的最大特色是具有北京()、北方话词汇、白话文()三个要素。
2. 普通话声调的调值是:()、() 、()和()。
3. 1988年出版的《现代汉语通用字表》中规定了现行汉字的五种基本笔形名称是:()、() 、()、()和折。
二、单项选择题(本大题共10分,每小题1分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
1.普通话声母中有六个塞音声母,它们是( )。
A.z、c、zh、ch、j、qB.b、p、d、t、g、k
C.z、c、d、t、j、qD.b、p、c、z、j、q
2.“瘦(shòu)”这个音节的韵母是( )。
A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 D.舌尖单韵母
3.下列各组字中没有指事字的是( )。
A.大、人、泉 B.要、亦、牧 C.本、来、晨 D.山、上、甘
4.都可做定位不成词语素的一组是( )。
A.子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D.言、民、第
5.小篆通行的年代是()。
A..秦代B. 汉代C.西周D.唐代
6.下列汉字中形旁与声旁位置和其他三个不一致的是( )。
A.冻B. 挣C.领D. 躺
7.“国营、民用、大型”是()
A. 动词B. 名词C. 副词D. 区别词
8.下列句子中,疑问代词“什么”表示任指的是( )。
A. 你想说什么? B. 他什么都懂。
C. 他可能有什么心事。 D. 谁也听不懂他说什么。
9.“毫无疑问,这件事跟在座的各位都没有关系。”中的“毫无疑问”是( )
A. 独立语B.句首状语 C. 分句D. 单句
10.下列哪一个句子没有使用了比喻?( )
A. 蔬菜像水果一样贵。 B. 风不吹花花不开,妹不招手郎不来。
C.北京——祖国的心脏。 D. 文章的结尾千万不要是一粒发了霉的花生米。
三、判断说明题(本大题共12分,每小题3分)
请判断下列各题的正误,如果是错误的表述,请改为正确的说法,并请陈述理由。
1. d、t、n、l四个声母和四呼韵母都能拼合。
2. “方”的第三画是横折钩,“肺”字有9画。
3. 结构助词“得”是状语的标志。
4.同一个音位,可以包含几个不同的音素。
四、名词解释题(本大题共6 分,每小题3分)
1.顶真 2.语素
五、分析应用题(本大题共46分)
1. 给下列音节注音,并填表分析音节结构。(本小题9分)
汉字 | 汉语拼音 | 声母 | 韵头 | 韵腹 | 韵尾 | 调类 | “四呼” |
港 | |||||||
融 | |||||||
移 |
2. 分析下列各词的构词方式(复合式合成词要求指出小类,本小题6分)。
地震( ) 枪支( ) 分析( )
花儿( ) 逍遥( ) 星星( )
3. 用层次分析法分析下列短语,如是歧义短语还要分别分析其歧义。(本小题9分)
(1)咬死了猎人的狗
(2)矿山建设者的摇篮
4. 分析下列句子的句型(分别指出基本句型,特殊句型),并用简易加线图解法划分句子成分。(本小题8分)
(1) 祝你节日快乐!
(2) 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
5.分析复句的层次和关系。(本小题4分)
他们的理想尽管是好的,却是不可能实现的,因而也就是空想的非科学的东西。
6.改错题(本小题5分)
(1)改正下列词语中的错别字
再接再励 一枕黄粱
(2)修改下列句子并说明理由
他虽然已经年逾古稀,不怕艰苦,废寝忘食,这是值得我们学习的。
7.指出下列一段话运用的修辞格。(本小题5分)
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
六、问答题(本大题共16分,每小题8分)
1. 汉语语素中存在一些同形异素的现象,它们在具体构词中体现出区别。请你就下面词例加以分类,并说明区分标准 。
老人—老板 男儿—花儿 初等—初九 本儿—女儿
2. 谈谈文字对语言和人类社会发展的重要作用?